宜蘭縣政府-五結鄉公所

衛生福利部社會及家庭署為提升大眾對身心障礙者的認知與涵養，製作「多元尊重的視角」教材手冊

日期：112-05-31    資料來源：社會課

依據身心障礙者權利公約第5號一般性意見及障礙研究領域中的討論，說明歧視的定義，再透過6篇障礙意識文章的內容，帶領讀者辨別歧視的情境，並試著提供一些因應措施，以減少歧視的產生。另外，該手冊也透過插圖，再現身心障礙者的日常生活，期以提升讀者的障礙意識。